Vacuna para prevenir el SIDA podría estar lista en 2020

Vacuna para prevenir el SIDA podría estar lista en 2020

El Dr. veracruzano Arturo Salas en entrevista para el medio XEU Noticias indicó que la vacuna para prevenir el SIDA podría estar lista en el 2020.  Salas señaló para el medio que es desde el 5 de agosto de 1981 que la enfermedad fue dada a conocer entre comunidad científica y que hasta el día de hoy, se desconoce su origen. El doctor comentó que se han realizado pruebas con diferentes sepas del virus VIH en ratones que han dado buenos resultados. Por lo que, si “todo sale bien” podría iniciarse su comercialización en el año 2020. Sobre resultados y publicaciones expuestos en redes, indicó que podría tratarse de amarillismo. Por otra parte, señaló que la vacuna no está siendo elaborada para que las personas sean más descuidadas en sus relaciones sexuales. Destacó que la vacuna tiene el objetivo de prevenir la enfermedad, así como las vacunas contra la tuberculosis y la poliomielitis. Es decir, la vacuna solo servirá para prevenir el contagio de la enfermedad pero no podrá curarla. Así mismo, señaló que ya existen tratamientos que pueden detener la reproducción viral de la enfermedad. Recordó que cuando recién se descubrió el SIDA, las personas que lo padecían fallecían en un lapso de 3 a 6 meses. Confirmó que actualmente nadie se tiene que morir por SIDA, aunque el tratamiento es caro, señaló que es muy efectivo. Con información exlusiva de XEU Noticias. Por: Juan Pablo Cervantes Aguiar /www.debate.com.mx/   Related posts: ¿Cómo se transmite y cuál es el tratamiento? Mitos y realidades sobre el VIH y Sida Pfizer dice vacuna COVID-19 es efectiva en más de un 90% PARA PREVENIR DIABETES, HIPERTENSIÓN Y OBESIDAD, HAY QUE REGRESAR LOS...
Lo que asombra al mundo, es una rutina en Japón

Lo que asombra al mundo, es una rutina en Japón

Las escenas de japoneses recogiendo la basura en los estadios del Mundial llamaron la atención, pero ellos señalan que es algo normal, algo que se aprende en casa y “lo anormal sería ir dejando basura por donde vas” El civismo de aficionados nipones en el Mundial de Rusia, donde dejaron impolutas las gradas incluso tras una amarga derrota, sorprendió al mundo, mientras que en Japón esta práctica inculcada desde la infancia es vista con total normalidad. Las imágenes de japoneses recogiendo su propia basura en los estadios rusos tras presenciar los partidos de la selección causaron sensación en las redes sociales y acapararon la atención de medios internacionales, al igual que una fotografía del inmaculado vestidor de los “Samurai Blue” tras el choque ante Bélgica. Aunque se trata de escenas habituales cada vez que Japón participa en competiciones deportivas internacionales, en esta ocasión el modélico comportamiento de los nipones fue si cabe más impactante a ojos extranjeros si se tiene en cuenta el dramático desenlace del partido de octavos de final. El país asiático acariciaba el sueño de acceder a cuartos por primera vez en su historia al imponerse por cero a dos cuando restaban 20 minutos de partido ante una Bélgica que partía como favorita, pero los “Diablos Rojos” lograron una remontada épica culminada en el último suspiro. Tras despedir con una ovación a sus jugadores, los desconsolados nipones recogieron sus desperdicios en bolsas que ellos mismos habían llevado. Los futbolistas respondieron con reverencias a la grada y posteriormente dejaron su vestidor impecable y con un mensaje que decía “Gracias” en ruso, según mostraba una foto compartida en las redes sociales por personal...
Este niño belga comenzará la universidad a los 8 años

Este niño belga comenzará la universidad a los 8 años

Laurent Simons comienza universidad a los 8 años. Esta es la historia de cómo este niño genio dicha proeza. Este niño belga ya recogió su certificación de los estudios de secundaria, por lo que ya se prepara para asistir a la universidad debido a que su nivel de inteligencia es lo suficientemente alto. La mayoría de los jóvenes belgas obtienen su educación superior a los 17 o 18 años de edad, pero el pequeño Laurent lo hará diez años antes de llegar a esa edad. La historia de Laurent Simons comenzó a llamar la atención en internet una vez que se le vio recoger su título de secundaria entre sus compañeros de 18 años de edad. Su estatura contrastó demasiado con la de los demás estudiantes, que ya habían alcanzado la edad adulta mientras que Laurent aún no sale de la infancia. Luego de recoger su título, Laurent y sus padres disfrutarán de las vacaciones de verano, pero una vez que terminen, volverán al estudio. Laurent Simons irá a la universidad al menos diez años antes de lo previsto (Wikimedia Commons). De acuerdo a sus padres, Laurent tiene un coeficiente intelectual de 145, lo que ha facilitado que el pequeño pase sus evaluaciones con calificaciones superiores a la media. Mientras que el resto de los estudiantes belgas tienen que pasar seis años estudiando la secundaria, él lo hizo en tan solo un año y medio. En entrevista con la radio belga RTBF, los padres del pequeño dijeron que a este le gustan mucho las matemáticas debido a que son exactas y cubren un espectro muy amplio de las actividades humanas. “A Laurent le gusta...
REMOS DE LA NACIÓN

REMOS DE LA NACIÓN

Una nación es como un gran crucero en el cual sus pasajeros son de chile, tomate y cebolla, de aquí y de ella y su capitán-timonel pretende hacerlos salsa; por el contrario ellos, de buena manera, le demandan que salsa no los haga y los lleve salvos y sanos a buen puerto, como siempre lo han esperado cada seis años en que las grandes mareas se presentan en este caso en las nuevas elecciones de cada seis años. Los marineros y los que no lo son, esperan tener lo suficiente para sobrevivir, esto de la sobrevivencia no lo infiero solamente a los que nada tienen, también los que buscan tener algo, y también los que buscan conservar lo poco que han hecho y los que quieren acrecentar su economía y patrimonio, y así desarrollarse más para generar beneficios a otros. Los remos de la nación los infiero a los compromisos, los cambios y las intenciones que pregonan los que quieren hacerla de capitán y para ello tendrá que tener todo lo que se espero de urgencia necesidad, que reme en estos mares, combatiendo la corrupción, la inseguridad, y sobre todo que cancele privilegios de una casta por siempre beneficiaria desde antes de la revolución. Esta columna no es de política y esas cosas, dirán algunos lectores y yo les digo que es cierto, hasta cierto punto, pero no por ello deberemos estar ausentes del comentario, ni de acontecimiento alguno que tenga que ver con nuestra sufrida patria, así que en tiempos de elección, ya es tiempo de elegir muy bien. Unas remos naciones para ustedes, espero que sirvan de...
INAUGURAN SEGUNDO ENCUENTRO DE ACADEMIAS DE ARTE CON EXPOSICIÓN

INAUGURAN SEGUNDO ENCUENTRO DE ACADEMIAS DE ARTE CON EXPOSICIÓN

Con una gran asistencia se celebró la inauguración de la exposición “Técnicas de Arte Visual” en la plaza central de la Casa de la Cultura de Sonora, como parte de las actividades del Segundo Encuentro de Academias de Arte. En la ceremonia inaugural, el director general del Instituto Sonorense de Cultura (ISC), Mario Welfo Álvarez Beltrán, resaltó que la dimensión cultural de la educación es un elemento fundamental para la formación y sensibilización de las y los sonorenses. “La educación en las artes promueve conocimientos, prácticas y comprensión de diversas formas artísticas, además de otra serie de beneficios que, en conjunto, desembocan en un desarrollo integral para todas las personas”, expresó el titular del ISC. Con la participación de más de 20 grupos de diferentes academias de artes plásticas, la muestra pictórica refleja el resultado de los talleres, así como la creatividad de los y las artistas que participaron con sus obras, reuniendo una colección de gran diversidad. Por su parte, Alina Martínez Ceballos, coordinadora de Artes Visuales del ISC, manifestó que el impulso a la educación artística y cultural es uno de los ejes prioritarios a trabajar, y destacó la excelente labor de todas las Academias de Artes Plásticas involucradas en este proyecto. presentes participantes Joaquín Robles Linares Negrete, coordinador general de Casa de la Cultura; Manuel Horacio Valencia Rubio, coordinador de Atención a Talleres Artísticos; Raúl Ortiz Figueroa, coordinador del Kiosco del Arte Pitic; y Patricia Córdova Yepson, directora de Arte y Color Galería, en representación de las academias participantes. Related posts: EN EL MES DE ABRIL SE CONCLUYE PROYECTO DEL CENTRO DE LAS ARTES CINEMATOGRÁFICAS DEL...
Hermosillo como reflejo EL DERECHO A LA CIUDAD Y LA VIDA EN SOCIEDAD

Hermosillo como reflejo EL DERECHO A LA CIUDAD Y LA VIDA EN SOCIEDAD

El derecho a la vida es universal, pero, hoy en día, tomando en cuenta que el mundo se ha vuelto mayormente urbano (la mayoría de la población mundial vive en la ciudad), no se concibe la vida sin hablar de ciudad. Por esto, hablar del derecho a la vida es hablar del derecho a la ciudad y, por tanto, del derecho a habitar en espacios de calidad, con acceso equitativo y justo a los bienes y servicios que hacen posible una vida digna para la población. Al ser parte de la ciudad, el habitante accede al derecho de vivir y convivir en sociedad, participando como actor social al construir comunidad. La ciudad es un sistema vivo, compuesto por redes sociales que confluyen en su interior y en su entorno construido, definido por sus habitantes y su creación material e inmaterial. Sus habitantes, como ciudadanos y sujetos, participan en la vida moderna escogiendo en ella sus opciones, y se definen, de acuerdo a Wieviorka (2011), por su relación con la ciudad. El mismo autor menciona que ser sujeto implica erigirse como ciudadano reflexivo, e interesarse por la vida de la ciudad a la vez que por uno mismo. Así, el sujeto reflexivo, consciente de su vida y condiciones propias, ejerce su capacidad constructiva al actuar para promover el desarrollo de la vida en sociedad. El reconocimiento de esta relación genera obligaciones, pero también dota al ciudadano de derechos. En este sentido nos referiremos a Touraine (2009), quien habla del derecho del sujeto a ser un ser humano con sus derechos. Partiendo de esta idea, el derecho universal del ser humano...